راهنمای والدین در رفتار با شیرخوار (دوازده ماهگی)

راهنمای والدین در رفتار با شیرخوار (دوازده ماهگی)

در مقاله‌های قبلی خیلی کامل در مورد راهنمای والدین در رفتار

با شیرخوار و تغییراتی که کودک در یک،دو، سه، چهار، پنج،

شش، هفت، هشت، نه، ده و یازده ماهگی دارد را به شما

گفتیم. در این مقاله قصد داریم تا در مورد تغییراتی که کودک

در سن دوازده ماهگی از خود نشان می‌دهد برای شما بگوییم.

راهنمای والدین در رفتار با شیرخوار (دوازده ماهگی)

راهنمای والدین در رفتار

با شیرخوار (دوازده ماهگی)

  • اسباب بازی بچه را روی زمین بگذارید و بگوئید “اسباب‌
  • ‎بازی را بردار و به من بده”. اگر نتوانست اسباب‌بازی را
  • بردارد، به او کمک کنید. در این سن کودک بدون رهبری
  • شخص دیگر ده دقیقه به تنهایی بازی می‎کند. چند نوع
  • اسباب‎بازی جلوی او بگذارید. در میان آنها می‎تواند چند
  • وسیله‎‌‌ی معمولی مثل قاشق و فنجان پلاستیکی هم
  • باشد. گوش کردن به رادیو یا نوار آواز هم به بازی کردن
  • طولانی او کمک می‎کند. می‎توانید دورتر بایستید و برای
  • تشویق او لبخند بزنید.برای پیدا کردن اشیا در داخل
  • ظرف با پشت ظروفی جستجو می‎کند. تعدادی مکعب
  • را داخل یا زیر ظرف پیش بچه پنهان کنید و از او بخواهید
  • آنها را پیدا کند. اگر ظرف را بلند کرد او را با هیجان
  • تشویق کنید و اگر نمی‎تواند با جابه جا کردن ظرف راه را
  • به او نشان بدهید. می‎توانید از اسباب‌بازی صدا دار
  • استفاده کنید.به او نشان دهید که چطور میخ را روی
  • صفحه جا بدهد. اگر لازم است دست او را بگیرید و ببرید.
  • بهتر است میخ‎‌ها کوچک و صفحه بزرگ باشد ولی کارش
  • را درست انجام داد تشویقش کنید. به او نشیان بدهید که
  • چطور تکه‎های پازل را از قاب در آورد. اگر نمی‎تواند با ضربه
  • زدن آنها را شل کنید. سه مکعب جلویش بگذارید و با
  • دراوردن صدای قطار کوشش کنید آنها را دنبال هم ردیف
  • کند.یک ماشین را در اطراف اطاق با خود ببرید. کودک در
  • این سن می‌تواند ماشین را به جلو براند.درسه چهارم
  • موارد با شنیدن کلمه نه از طرف شما کارش را متوقف
  • می‎کند. نه را محکم بگوئید تا توجهش را جلب کنید. با افراد
  • خانواده در این موارد هماهنگ باشید.به سوالات شما
  • پاسخ‌های غیر کلامی می‎دهد. مثلا “از او پیرسید توپت
  • کجاست؟” بعد به طرف توب قدم بزنید تا بچه آن را بردارد.
  • یا  “بپرسید چشمت کجاست؟” و با دست خود به چشم
  • او بزنید تا یاد بگیرد یا هنگامی که چیزی به او پیشنهاد
  • می‎کنید بپرسید این را می‎خواهد؟ و اگر خواستن خود را
  • نشان داد به او بدهید.یک داستان ساده برای او بگوئید و
  • در حین داستان‌گویی حالت کلام خود را تغییر دهید. صدای
  • حیوانات یا صدای قطار را در هنگام قصه گویی درۀورید و
  • وقتی هواپیما را نشان می‎دهید بگوئید بالا بالا بالا و تشویقش
  • کنید که تقلید کند.داستان را از روی کتاب برای او بخوانید و
  • نشاش بدهید که چطور کتاب را ورق بزند. مجله یا بروشورهای
  • قدیمی را در اختیارش بگذارید.نامیدن اشیا و اشخاص را به او
  • بیاموزید و با اشاره کردن به طرف افراد و اشیاء نام آنها را بگوئید.
  • اعضای مختلف بدنش را بهتر است داخل آینه به او یاد بدهید.
  • موقع قصه خوانی از او بخواهید حیواناتی را که نام می‎برید به
  • شما نشان بدهد.فنجام را از دست می‎گیرد و آب می‌نوشد. بهتر
  • است قوام مایع زیاد و میزان آن کم باشد و قبل از دادن آن به
  • دست کودک محتویاتش را به او نشان بدهید. می‌توانید خودتان
  • هم فنجان مشابه آن را در دست بگیرید تا از شما تقلید کند.
  • قاشق پر از غذا را با کمک شما به دهان می‌برد. بهتر است
  • ول قاشق خالی را به او بدهید تا با آن آشنا بشود. کوشش
  • کنید قاشق را از بشقاب به طرف دهان ببرد. کمکش کنید تا
  • دست غالب خود را به کار گیرد.دست‌ها و پاهایش را در موقع
  • لباس پوشیدن به مطور مناسب حرکت می‎دهد. ژاکتش را نزدیک
  • او بگیرید و بگوئید “بپوش”برای جلب کردن توجه شما از خودش
  • صدایی به جز گریه در می‌آورد و می‌تواند صداهایی دو سیلابی
  • را ادا کند.به خوبی دالی موشه بازی می‌کند و مفهوم آن را
  • می‌فهمد. با یک پارچه یا یک ورقه کاغذی روی آینه را بپوشانید
  • تا کودک آن را پس زند و به تصویر خودش برسد.بازی دست زدن
  • و هورا کشیدن را می‌تواند همزمان با شما انجام دهد. به وقت
  • مناسب بای بای می‌کند. می‌توانید بزرگی اشیاء را با باز کردن
  • دست‌هایتان از هم به او نشان بدهید. اسباب‌بازی را تکان می‍دهد
  • تا صدا درآورد.به افراد آشنا دست می‎زند و آنها را می‌بوسد و ادای
  • در بغل گرفتن را در می‌آورد. عروسک او را در بغل بگیرید و اسمش
  • را بگوئید و نوازشش کنید تا یاد بگیرد.غذا را از دور دهانش لیس
  • می‎زند، مربا یا خامه را دور دهان او بمالید و ادای لیسیدن را درآوری
  • تا یاد بگیرد.برمی‌خیزد، از حالت ایستاده می‌نشیند، می‌تواند دو زانو
  • بنشیند، می‌تواند بدون کمک بیاستد و با کمک شما چند قدم راه برود.
  • مداد را از انتهای آن می‌گیرد، قند را داخل فنجان می‌اندازد.

راهنمای والدین در رفتار با شیرخوار (دوازده ماهگی)

درآخر اینکه:

یک سال از تولد فرزندمان گذشت. بر اساس تحقیقات جدید

روانشناسان و روانپزشکان و استادان علوم  تربیتی و رفتاری

و همه شاغلین حرفه کاردرمانی و توانبخشی و متخصصین

کودکان بر این باورند که مهمترین سال زندگی هر فرد، سال

اول زندگی اوست که خداوند با بازگذاشتن درزهای جمجمه

امکان رشد مغزی حداکثر را برای شیرخوار فراهم کرده و

کورتکس مغز با برقراری سینابس‌های متعدد به حجم خود

می‌افزاید و توانایی‌های خود را به طرز شگرفی بالا می‎برد.

یادمان باشد که خیلی از حرکات و رفتارهای ما ریشه در

دوران کودکی ما دارند و اگر بخواهیم با تعادل و مانند

موجودات متکامل و مترقی زندگی کنیم. بهتر است به

تقویت این ریشه‌ها همت کنیم.اکنون که مسیر حرکتی

گفتاری و روانشناختی شیر خوار را از یک ماهگی تا ۱۲

ماهگی پی گرفتیم و با جزئیات عملی به شما سروران

عزیز تقدیم کردیم، شاید نکاتی که ذکر شد در یک نگاه

سطحی خیلی به نظر حائز اهمیت نیاید و ساده انگاشته شود.

اما فراموش نکنیم که اگر در شناخت سیر تکامل شیرخواران

دلیل عمل کنیم، ضمن فراهم کردن بستر مناسب برای رشد

استعدادهای آنها، امکان مداخله زودرس و پیشگیری از به تاخیر

افتادن روند رشدی کودک را نیز به دست می‌آوریم.امید اینکه

همیشه در مواجهه با هر شیرخوار زیر یکسال به سیر بطنی

و ناپیدای تکامل سلول‌های خاکستری مغزش هم توجه داشته

باشیم و او را  انسانی از نسل آینده ببینیم. انسانی که باید از

هرجهت توانا باشد و پویا!

ما رو در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

اینستاگرام ما 

گروه توانبخشی-آموزشی محیا